更新时间:2017-04-03

青鸟:愿我们都有青鸟

电影看完了,感觉不到谁是主演,或者说生活才是这场戏的第一号角色。
《青鸟》的节奏比较慢,也不是可以让人捧腹大笑的喜剧。它是治愈的、舒缓的、引人深思的。即使是部日本的电影,它对我们的教育意义仍然是沉重深厚的。阿部宽、本乡奏多,以及其他演员,他们的演出使这部电影完整且美好。这是一部经得起考验的片子,是能引起人思索、触动人心灵的片子。我很庆幸我喜欢的演员有在里面演出,我也庆幸我没有因为电影缓慢的节奏而中途放弃。到了结尾才能感觉到,一切的慢,都是为了这个舒缓宁静的结局,一切的缓,也都是为了生命中的真正的宁和与风平浪静后的阳光成长。慢,是为了更好的思考,从中得到青春生命的蜕变。
我们每个人或多或少都曾见过校园欺凌,也许还有人或轻或重地经受过,甚至参与过。有的人忘记了,重新生活,可有的被欺凌者留下的伤疤、造成的影响,一生也无法消除。那种深陷其中的无力感与痛苦,还有心灵的孤独,成为他们午夜梦回时的恶鬼。
在我曾见过的欺凌暴力中,我以为我只是旁观者,我以为我没有参与辱骂、孤立、殴打,我就完全清白。可现在看来不是的,如果我们在不公正的情况下保持中立,实际上已选择了站在压迫者一方。但我们面对的另一现实就是,当你我选择援助时,压迫自然也有可能转给你我,我们自身也难保。我们不能肯定自己不会因此受牵连,我们也不能肯定,在我们伸张我们的正义时,会有老师用正确的方式出面解决。我记得片中女老师说,出事前谁也没有发现,真的吗?其实压迫者并不高明,甚至并没有掩饰,因为压迫者本身也不认为这是欺凌,他们人多势众,他们没有伤害意识,但教师们并没有发现异常。我们是不是该反思,在我们的教育体系里,是否存在这方面的缺失,没有给老师们规范监督,没有给学生以正确的引导,从而导致了悲剧。一切校园暴力,我个人认为,反映的都是我们教育体制的问题。而学校监管的放松,班主任的不负责,都是重要的影响因素,再到旁观者的冷漠,压迫者对他人生命的轻视,甚至还有被欺凌者的不反抗,都是事态扩大的原因。反抗也许会有更猛烈的打击,可一旦低头,真的就会失去人格,被羞辱到自己都不认为自己有存在的意义,最后可能就像野口同学一样,在极端压力与自卑中选择毁灭自己。这不是耸人听闻,而是活生生血淋淋的现实。
这部电影的价值,远远不在于它本身的娱乐性。它的最大价值在于它所反映的现实与带来的思考。《青鸟》不仅仅要让学生看,教育者,家长,都应该看一看,来反思自己从前的行为,也考虑自己下一步的行动。《青鸟》不是个例,它来自虚构,也来自现实。
它的价值不在于娱乐,但这并不意味着“不好看”,这是一部治愈的,带给人思考和力量的电影,但却并不晦涩沉重,它反映黑暗,自身却并不黑暗,它价值重大而处理轻柔舒缓,它在描写沉郁时,又给予光明的希望,它在清淡平和下暗藏汹涌,如同天空中的飞鸟。
最后,愿你我都有青鸟。

青鸟青い鳥(2008)

又名:The Blue Bird

上映日期:2008-11-29(日本)片长:105分钟

主演:阿部宽 本乡奏多 仲野太贺 荒井萌 篠原愛美 高田里穗 山崎 

导演:中西健二 编剧:饭田健三郎 Kenzaburô Iida/长谷川康夫 Yasuo Hasegawa